La metàfora de l'ordinador com a TUTOR, fa referència al programari que reprodueix el model tradicional de l'ensenyament-aprenentatge. En aquest cas, l'ordinador tutoritza el procés d'aprenentatge realitzat per l'estudiant o infant.
Als anys 50, parlaven de "les màquines d'ensenyar", que eren les que podien instruir l'alumne fins al punt de fer-se càrrec totalment de l'activitat del docent. Però aquestes màquines no varen tenir molt gran d'èxit.
L'interès que té l'utilització del tutorial de l'ordinador es troba en la capacitat que té la màquina per reproduir alguns aspectes de la relació entre el docent i l'alumne.
I podem establir un cert paral·lelisme entre el funcionament dels programes informàtics i la modalitat de la classe:
iniciació [docent] -> resposta [alumne] -> avaluació [professor]
O també pot haver un altre tipus d'interacció, que es pot donar entre un alumne i ordinador:
iniciació [ordinador] -> resposta [alumne] -> avaluació [ordinador]
En la creació de programes tuorials es té present:
- La individualització del procés d'aprenentatge i la formulació de preguntes a mida.
- la presentació de l'informació que ajudi a l'alumne a avançar.
Un clar exemple d'aquest tipus de programa és el JClic.
_____________________________________________________
El JClic és un conjunt d'aplicacions informàtiques que serveixen per realitzar diversos tipus d'activitats educatives, com ara: trencaclosques, associacions, exercicis de text, mots encreuats,... Aquestes activitats no solen presentar-se soles, sinó empaquetades en projectes. Per això un projecte està format per un conjunt d'activitats i una o més seqüència, que indiquen l'ordre en què s'han de mostrar. |
| Programa JClic Extret de Google |
El JClic està desenvolupat en la plataforma JAVA, que és un projecte de codi obert i funciona en diversos entorns i sistemes operatius.
A les pàgines d'activitats de la zonaClic s'ofereixen dues maneres d'accedir als projectes JClic:
- Visualitzar les activitats en un appletUn applet és un objecte incrustat en una pàgina web. Els projectes que es veuen d'aquesta manera no queden emmagatzemats al disc dur: el JClic els descarrega, els fa servir i finalment els esborra
- Instal·lar les activitats a l'ordinador
Per crear un JClic ho fem a partit del JClic Author. Els passos que hem de seguir són els següents:
- Anem a fitxers, a projecte nou i comencem:
- posant-li un títol
- fent la descripció de l'activitat
- els autors
- la data
- els nivells
- les àrees que es treballaran
- Després anem a crear l'activitat: anem a opcions i triem el fons que volem per la nostra activitat (imatge o colors).
- Seguidament anem a missatges on direm:
- de què va l'activitat,
- la frase per quan s'acerta la pregunta i per quan es falla...
- Per últim anem a "plafó" per distribuir el nostre trenca closques (mida, forma...)
- I un cop fet el guardem i ja podem jugar.
La valoració personal i la utilització com a futura mestre:
Personalment crec que el JClic és una aplicació molt útil i positiva per una altre forma d'ensenyament per els infants. Trobo que aprendre jugant, també és una altre forma d'adquirir coneixements i aprenentatges de diverses assignatures.
També el fet de que els mestres podem crear el joc per els infants, trobo que és molt important. Perquè cada mestre sap que em treballat d'aquella àrea i d'aquell coneixement, i així serà més precís.
A més, recordo quan era una mica més petita que a les classes d'informàtica jugàvem als jocs del JClic, i ens ho passàvem dallò més bé, i alhora, apreníem.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada